61课:区间套定位标准图解2007.6.28

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61课:区间套定位标准图解2007.6.28 应酬前抓紧时间说两句。 震荡行情是最容易玩出利润来的,但这绝对不适合一根筋思维的人。大盘的中线走势,在前面6月4日的文章里已经明确说过“而5月初给出的技术面分析依然有效,目前这1/2线已经上移到4144点,深圳成分指数相应位置在13700点,能否最终有效站稳该线,是判断中期走势是否重新趋强的关键。在此之前,大盘走……

2007.6.27解盘

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2007.6.27解盘 今天一开盘就突破3982,所以就奠定了全天的强势基础,后面的洗盘不过是突破4000点后的一次回洗,让不坚定分子最后下车,然后就展开一路的上攻。1340的回调刚好在这几天强调的4025,这信号也太明显了。明天,下面看4025点能否继续站稳,上面看上周强调,周一刚好被阻击的4131点能否继续构成阻力。周四,是一个爱震荡的日子……

2007.6.26解盘

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2007.6.26解盘 写于:2007-06-27 00:20:58 今天可是看盘了,但一收盘,马上被接去给N百人搞了一场演讲,然后轮番应酬,刚才回宾馆,解盘洗澡后附录上。 本ID已经有点厌倦私人股权投资了,大概需要想想,怎么可以不应酬,也可以私人股权投资一把。最让本ID信心崩溃的,是晚上竟然给拉去卡拉OK,听着那些面首们无数次走调的演唱,本ID给彻……

2007.6.25解盘

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2007.6.25解盘 刚游山回来,当地最大几位头正在迎宾馆等着宴会.趁着换衣服的时间和各位打个招呼.本ID今天根本没看盘,两年来头一次,好好地游玩了一下.解盘等应酬后再写.对不起。 对不起,刚回来,看来和实业沾边的事情都是累人的,哪里有二级市场里杀进杀去来得好玩,至少不用应酬人,一个人,在一个光明或黑暗的角落,就可以呼风唤雨,管……

61课:区间套定位标准图解2007.06.21/22

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61课:区间套定位标准图解2007.06.21/22 要比较力度,发现背驰,首先要搞清楚是哪两段比较,其实,只要是围绕一中枢的两段走势都可以比较力度。显然,对于60-65 这个1 分钟中枢,55-60 与65 开始的一段之间就可以比较。在实际操作中,65开始的走势,由于没实际走出来,所以在和 55-60 比较时,都可以先假设是进入背驰段。而当走势实际走出来,一旦力度大于前者,……

60课:图解分析示范五 2007-06-19

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60课:图解分析示范五 2007-06-19 举一个简单的例子,同级别走势从B0下跌到A1反弹到B1,再跌破下跌到A2,再反弹到B2,这可以分为两类:一、B2低于A1,二、B2不低于A1。显然,第二种情况,会构成某更大级别的中枢,而第一种情况没有,因此这两种情况是有着本质区别的。 站在最严格意义上,45-46 线段构成 43-44 线段的盘整背驰(注意,力度比较的是下面所有……

59课:图解分析示范四2007-06-14

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59课:图解分析示范四2007-06-14 下面,先把三张图列出来,三者之间是连续的,根据上面的标记可以明白。由于 K 线太多,不能放到一张图上,否则看不清楚。 有人可能又要问,怎么总是说 1 分钟的图?其实,看什么图并不重要,从 1 分钟图看起,只不过意味着这分析的基础有一个 1 分钟图的精度前提,在这个前提下,当然要看 1 分钟的图,而这不影响对大……

58课:图解分析示范三2007-06-04

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58课:图解分析示范三2007-06-04 各位可能还会对如何去确定线段有很大疑惑,图上已经用数字标记了从30日开始的1分钟图上的线段。为什么这样标记?例如 14-15 间带红绿箭头这一段为什么不是线段?这很简单,因为这段中的下-上-下-上-下中,没有任何的重合,也就是第二个上的终点没有触及第一个上的起点,这种图形,和直接的一个下没有任何区别。而一个线段……

56课:530印花税当日行情图解

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56课:530印花税当日行情图解 上图就是昨天走势的1分钟图。缺口,被看成最低级别的, 而1分钟以下级别,在1分钟图上,被看成没有内部结构的线段,所以缺口和1分钟以下级别在1分钟图上是同级别的。图上绿尖头都指着两个1分钟以下级别的分 界点,两相邻绿箭头之间都是1分钟以下级别的走势类型。其中B段,看似要形成3个1分钟的中枢,但由于每一个的第三……

54课:一个具体走势的分析2007-05-24

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54课:一个具体走势的分析2007-05-24 对于第二种分解,d5g5这段属于中枢震荡,但对于第一种分解,d5g5这段就有了一个重大的意义。因为那种第三类卖点出现后的中间状态,在d5g5这段出现后就彻底消除了,一个更大级别的中枢就给确定了。具体如下: g0g5=g0d1+{(d1g1+g1d2+d2g2)+(g2d3+d3g3+g3d4)+(d4g4+g4d5+d5g5)} 三个小括弧里的1 分钟中枢重叠构成了……

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